图书馆的青春
第2章 银杏落处与台阶密语
周的课间间，苏晓把那本铜扣旧书藏课桌面，指尖反复摩挲着袋折方块的纸条。
广播播着轻的音，她却盯着窗的方向发呆 —— 明的钟楼就教学楼侧，从楼教室的窗户望过去，能见钟楼顶那褪的铜钟，钟楼的两排杏树，此刻正被秋风染浅。
“晓晓，发什么呆呢？
节课要听写词了。”
同桌林用胳膊肘碰了碰她，的英语课本得哗哗响，“对了，你昨借的那本旧书，完了吗？
我也想去图书馆借本说。”
苏晓猛地回过，把袋的纸条又往按了按，摇摇头：“还没完呢，那本书有点别，是常见的说。”
她没敢纸条的事，总觉得那像是属于她和顾言之间的秘密，贸然说出来，就了点探索的趣。
林撇撇嘴，低头背词去了。
苏晓却再次向窗，钟楼的子阳光拉得很长，钟楼的杏树随风摇晃，叶子落地，铺片浅浅的。
纸条的 “杏” 和 “钟楼”，指的应该就是那吧？
可 “级台阶” 又是什么呢？
是钟楼门的台阶，还是教学楼的？
整个，苏晓都有些焉。
数学课，师板写满函数公式，她却草稿纸角落画满了杏树和钟楼的简笔画；语文课组讨论，她盯着课本 “秘密” 两个字，脑子是顾言昨递登记本泛红的耳尖。
首到休铃声响起，她抓起书包就往图书馆跑 —— 她想先去钟楼附近，说定能找到点索。
从教学楼到钟楼要穿过片花园，月的风裹着杏叶的清，吹得发暖。
苏晓沿着鹅卵石路往前走，越靠近钟楼，的期待就越烈。
钟楼是学校的建筑，砖墙爬满了爬山虎，只有底部的台阶露面，级，青石板被岁月磨得有些光滑。
她蹲身，数着台阶：“、二、……” 级台阶比其他几级略宽些，表面有几道浅浅的刻痕，像是被什么西划出来的。
苏晓伸出指摸了摸刻痕，触感粗糙，像是然磨损的痕迹。
她抬头向钟楼的杏树，两棵树别立钟楼两侧，树干粗壮，枝叶繁茂，阳光透过树叶的缝隙落台阶，形斑驳的光点。
“找什么？”
悉的清冷声音从身后来，苏晓吓了跳，差点坐地。
顾言步走过来，伸扶了她把，指尖碰到她胳膊，又像次那样迅速收了回去。
他拿着个帆布包，面露出半本旧书的书脊，正是苏晓昨借走的那本铜扣旧书的姊妹册 —— 苏晓昨登记注意到，那本书的封面是深绿的，同样嵌着铜扣。
“学长，你怎么来了？”
苏晓站起身，拍了拍裤子的灰，目光落他的帆布包，“你也来查索吗？”
顾言点点头，走到级台阶前蹲身，和苏晓并排着那些刻痕：“早整理旧书，发这本深绿的旧书夹着张便签，面写着‘杏映阶，铜扣相和’，我猜和你的纸条有关，就想着休过来。”
他从帆布包拿出那本深绿旧书，扉页，面同样印着 “明馆藏，.6” 的字样，“原来这两本书是的。”
苏晓过去，深绿旧书的扉页，除了馆藏信息，还画着个的杏叶图案，图案旁边刻着个模糊的符号，像是 “∮”。
她忽然想起己那本深蓝旧书的扉页，虽然没有图案，却钢笔字的角落有个同样的符号，只是之前她没意。
“你级台阶的刻痕。”
顾言指着台阶的道长痕，“是是和这个符号有点像？”
苏晓仔细对比，台阶的刻痕虽然模糊，但轮廓确实和 “∮” 很像。
她忽然想起什么，从袋掏出纸条，展后台阶：“纸条的‘级台阶’，就是指这？
可除了刻痕，没别的西啊。”
顾言没有说话，从帆布包拿出个的筒 —— 概是整理旧书用来照书架角落的。
他打筒，让光顺着刻痕的方向移动，忽然，台阶边缘的道细缝，反出点弱的光。
“这有西。”
顾言轻声说，指尖翼翼地抠着细缝。
苏晓也过去帮忙，两的指偶尔碰到起，都意识地顿，又很继续。
没过多，枚的铜片从细缝掉了出来，落地，发出清脆的响声。
铜片概有硬币，面刻着半片杏叶，边缘还挂着根细细的链。
苏晓捡起铜片，仔细，忽然发铜片的背面刻着行字：“落，西馆窗。”
“西馆？
是图书馆的西馆吗？”
苏晓抬头向顾言，眼满是疑惑。
图书馆为馆和西馆，馆是常用的借阅区，西馆则因为年失修，早就对了，只用来存些废弃的旧桌椅和破损的书架。
顾言点点头，目光落铜片的杏叶图案：“应该是。
西馆的窗户正对着这片杏林，落的候，阳光刚照进西馆的扇窗户。”
他顿了顿，向苏晓的铜片，“而且，我猜这枚铜片和你那本旧书的铜扣有关 —— 你，铜片的半片杏叶，说定能和旧书铜扣的图案拼起。”
苏晓赶紧从书包拿出那本深蓝旧书，打铜扣。
铜扣的正面然刻着半片杏叶，她把铜片过去，两片杏叶刚拼完整的片，边缘严丝合缝，像是原本就是的。
“的拼了！”
苏晓忍住声惊呼，抬头向顾言，正对他带着笑意的眼睛。
阳光落他的睫，镀层浅，之前的疏离感了很多，多了些温和的暖意。
钟楼的钟声忽然响了，二点半的钟声校园回荡，惊飞了杏树的几只麻雀。
苏晓低头了的铜片和旧书，又了台阶的刻痕，忽然觉得这条解谜的路，比她想象更有趣。
“学后，我们去西馆吧？”
顾言的声音带着点试探，指轻轻碰了碰帆布包的深绿旧书，“我去问过值班师，她说西馆虽然，但如是整理旧物，可以借钥匙进去。”
苏晓用力点头，的期待像被风吹起的杏叶，轻飘飘地往扬：“啊！
我学后图书馆门等你。”
顾言 “嗯” 了声，把深绿旧书回帆布包，又帮苏晓把铜片地进旧书的铜扣夹层：“这个先这，得弄丢了。”
他的指尖碰到苏晓的背，这次没有立刻收回，反而轻轻顿了两秒，才慢慢移。
休间结束了，学生们始往教学楼走。
苏晓和顾言并肩往回走，脚的杏叶被踩得沙沙响。
她了眼身边的顾言，他正低头着地面，耳尖又泛起淡淡的红，和次递登记本样。
“学长，你以前整理旧书的候，有没有发过其他奇怪的西？”
苏晓忍住问。
顾言想了想，说：“有过本夹着照片的记，照片是两个穿着校服的，钟楼面的杏树书。
过记的字迹很潦草，部都清了，只记得后句写着‘等个秋，铜扣指引方向’。”
苏晓动，那本记的，就是当年藏这些索的？
而 “守书的礼物”，又是什么呢？
走到教学楼门，两停脚步。
顾言从帆布包拿出张便签，写己的联系方式：“如有急事，记得给我发消息。”
他把便签递给苏晓，指尖蹭到她的指尖，两都有些意思地移目光。
“，我知道了。”
苏晓把便签地夹进课本，着顾言走进二的教学楼，才转身往己的教室走。
她摸了摸书包的旧书，铜扣硌着，像是醒她，的西馆之行，又有新的秘密等着他们揭。
的阳光比更暖，透过教室的窗户落课本。
苏晓着课本顾言写的联系方式，笔尖草稿纸反复画着那枚铜片的图案，悄悄盼着学铃声点响起 —— 她己经始期待，西馆的窗，藏着怎样的惊喜了。
广播播着轻的音，她却盯着窗的方向发呆 —— 明的钟楼就教学楼侧，从楼教室的窗户望过去，能见钟楼顶那褪的铜钟，钟楼的两排杏树，此刻正被秋风染浅。
“晓晓，发什么呆呢？
节课要听写词了。”
同桌林用胳膊肘碰了碰她，的英语课本得哗哗响，“对了，你昨借的那本旧书，完了吗？
我也想去图书馆借本说。”
苏晓猛地回过，把袋的纸条又往按了按，摇摇头：“还没完呢，那本书有点别，是常见的说。”
她没敢纸条的事，总觉得那像是属于她和顾言之间的秘密，贸然说出来，就了点探索的趣。
林撇撇嘴，低头背词去了。
苏晓却再次向窗，钟楼的子阳光拉得很长，钟楼的杏树随风摇晃，叶子落地，铺片浅浅的。
纸条的 “杏” 和 “钟楼”，指的应该就是那吧？
可 “级台阶” 又是什么呢？
是钟楼门的台阶，还是教学楼的？
整个，苏晓都有些焉。
数学课，师板写满函数公式，她却草稿纸角落画满了杏树和钟楼的简笔画；语文课组讨论，她盯着课本 “秘密” 两个字，脑子是顾言昨递登记本泛红的耳尖。
首到休铃声响起，她抓起书包就往图书馆跑 —— 她想先去钟楼附近，说定能找到点索。
从教学楼到钟楼要穿过片花园，月的风裹着杏叶的清，吹得发暖。
苏晓沿着鹅卵石路往前走，越靠近钟楼，的期待就越烈。
钟楼是学校的建筑，砖墙爬满了爬山虎，只有底部的台阶露面，级，青石板被岁月磨得有些光滑。
她蹲身，数着台阶：“、二、……” 级台阶比其他几级略宽些，表面有几道浅浅的刻痕，像是被什么西划出来的。
苏晓伸出指摸了摸刻痕，触感粗糙，像是然磨损的痕迹。
她抬头向钟楼的杏树，两棵树别立钟楼两侧，树干粗壮，枝叶繁茂，阳光透过树叶的缝隙落台阶，形斑驳的光点。
“找什么？”
悉的清冷声音从身后来，苏晓吓了跳，差点坐地。
顾言步走过来，伸扶了她把，指尖碰到她胳膊，又像次那样迅速收了回去。
他拿着个帆布包，面露出半本旧书的书脊，正是苏晓昨借走的那本铜扣旧书的姊妹册 —— 苏晓昨登记注意到，那本书的封面是深绿的，同样嵌着铜扣。
“学长，你怎么来了？”
苏晓站起身，拍了拍裤子的灰，目光落他的帆布包，“你也来查索吗？”
顾言点点头，走到级台阶前蹲身，和苏晓并排着那些刻痕：“早整理旧书，发这本深绿的旧书夹着张便签，面写着‘杏映阶，铜扣相和’，我猜和你的纸条有关，就想着休过来。”
他从帆布包拿出那本深绿旧书，扉页，面同样印着 “明馆藏，.6” 的字样，“原来这两本书是的。”
苏晓过去，深绿旧书的扉页，除了馆藏信息，还画着个的杏叶图案，图案旁边刻着个模糊的符号，像是 “∮”。
她忽然想起己那本深蓝旧书的扉页，虽然没有图案，却钢笔字的角落有个同样的符号，只是之前她没意。
“你级台阶的刻痕。”
顾言指着台阶的道长痕，“是是和这个符号有点像？”
苏晓仔细对比，台阶的刻痕虽然模糊，但轮廓确实和 “∮” 很像。
她忽然想起什么，从袋掏出纸条，展后台阶：“纸条的‘级台阶’，就是指这？
可除了刻痕，没别的西啊。”
顾言没有说话，从帆布包拿出个的筒 —— 概是整理旧书用来照书架角落的。
他打筒，让光顺着刻痕的方向移动，忽然，台阶边缘的道细缝，反出点弱的光。
“这有西。”
顾言轻声说，指尖翼翼地抠着细缝。
苏晓也过去帮忙，两的指偶尔碰到起，都意识地顿，又很继续。
没过多，枚的铜片从细缝掉了出来，落地，发出清脆的响声。
铜片概有硬币，面刻着半片杏叶，边缘还挂着根细细的链。
苏晓捡起铜片，仔细，忽然发铜片的背面刻着行字：“落，西馆窗。”
“西馆？
是图书馆的西馆吗？”
苏晓抬头向顾言，眼满是疑惑。
图书馆为馆和西馆，馆是常用的借阅区，西馆则因为年失修，早就对了，只用来存些废弃的旧桌椅和破损的书架。
顾言点点头，目光落铜片的杏叶图案：“应该是。
西馆的窗户正对着这片杏林，落的候，阳光刚照进西馆的扇窗户。”
他顿了顿，向苏晓的铜片，“而且，我猜这枚铜片和你那本旧书的铜扣有关 —— 你，铜片的半片杏叶，说定能和旧书铜扣的图案拼起。”
苏晓赶紧从书包拿出那本深蓝旧书，打铜扣。
铜扣的正面然刻着半片杏叶，她把铜片过去，两片杏叶刚拼完整的片，边缘严丝合缝，像是原本就是的。
“的拼了！”
苏晓忍住声惊呼，抬头向顾言，正对他带着笑意的眼睛。
阳光落他的睫，镀层浅，之前的疏离感了很多，多了些温和的暖意。
钟楼的钟声忽然响了，二点半的钟声校园回荡，惊飞了杏树的几只麻雀。
苏晓低头了的铜片和旧书，又了台阶的刻痕，忽然觉得这条解谜的路，比她想象更有趣。
“学后，我们去西馆吧？”
顾言的声音带着点试探，指轻轻碰了碰帆布包的深绿旧书，“我去问过值班师，她说西馆虽然，但如是整理旧物，可以借钥匙进去。”
苏晓用力点头，的期待像被风吹起的杏叶，轻飘飘地往扬：“啊！
我学后图书馆门等你。”
顾言 “嗯” 了声，把深绿旧书回帆布包，又帮苏晓把铜片地进旧书的铜扣夹层：“这个先这，得弄丢了。”
他的指尖碰到苏晓的背，这次没有立刻收回，反而轻轻顿了两秒，才慢慢移。
休间结束了，学生们始往教学楼走。
苏晓和顾言并肩往回走，脚的杏叶被踩得沙沙响。
她了眼身边的顾言，他正低头着地面，耳尖又泛起淡淡的红，和次递登记本样。
“学长，你以前整理旧书的候，有没有发过其他奇怪的西？”
苏晓忍住问。
顾言想了想，说：“有过本夹着照片的记，照片是两个穿着校服的，钟楼面的杏树书。
过记的字迹很潦草，部都清了，只记得后句写着‘等个秋，铜扣指引方向’。”
苏晓动，那本记的，就是当年藏这些索的？
而 “守书的礼物”，又是什么呢？
走到教学楼门，两停脚步。
顾言从帆布包拿出张便签，写己的联系方式：“如有急事，记得给我发消息。”
他把便签递给苏晓，指尖蹭到她的指尖，两都有些意思地移目光。
“，我知道了。”
苏晓把便签地夹进课本，着顾言走进二的教学楼，才转身往己的教室走。
她摸了摸书包的旧书，铜扣硌着，像是醒她，的西馆之行，又有新的秘密等着他们揭。
的阳光比更暖，透过教室的窗户落课本。
苏晓着课本顾言写的联系方式，笔尖草稿纸反复画着那枚铜片的图案，悄悄盼着学铃声点响起 —— 她己经始期待，西馆的窗，藏着怎样的惊喜了。