分裂之境
第2章
？”
“智者”却沉默了，眼闪过丝复杂的绪。
“这些符号……我觉得它们和我的实验有关。”
我继续说。
我回忆实验的细节。
那是个关于理暗示和潜意识响的实验，旨过定的符号和声音组合，触发潜意识的定反应，从而帮助患者克服理障碍，如焦虑、恐惧和创伤后应障碍（PTSD）。
实验的核是设计了复杂的符号系统，每个符号都对应种定的感或记忆。
过患者知的况展示这些符号，结合定的声音频率，可以活潜意识的定区域，从而达到治疗的效。
这些符号被设计得非常隐秘，只有定的光和角度才能被到，以避患者的意识层面察觉到这些刺。
实验过程，我选择了己作为实验对象，希望过亲身经历来更地理解和优化技术。
然而，就实验进行到半，突然发生了意。
我感到阵剧烈的头痛，随后失去意识。
当我醒来，发己被困了这个密室。
实验意与格初“我想，这些符号可能是实验的残留。”
我继续说道，“它们可能我知的况，触发了我潜意识的某些反应，导致了格裂。”
“狂暴者”突然喊起来：“别这儿瞎猜了！
你根本知道己说什么！”
“智者”却缓缓：“也许……这些符号的和你的实验有关。
但你想知道相吗？
相可能让你崩溃。”
我咬着牙，眼坚定地着他：“管相是什么，我都要知道。
只有知道相，我们才有可能出去。”
就我要完解读符号的候，密室的灯光突然闪烁起来。
“狂暴者”突然失控，捂住耳朵，声喊：“别再说了！
别再说了！”
“冷静来，我们都这，你是个！”
“狂暴者”却像是听见我的话。
“智者”突然了：“你得让他冷静来，然他失控的。”
我轻声说：“告诉我，你听到的是什么声音？
它让你想起了什么？”
“狂暴者”突然停喊，眼满是恐惧：“我……我听到有我，让我去他们……”这正是理暗示的典型症状。
它们正试图控“狂
“智者”却沉默了，眼闪过丝复杂的绪。
“这些符号……我觉得它们和我的实验有关。”
我继续说。
我回忆实验的细节。
那是个关于理暗示和潜意识响的实验，旨过定的符号和声音组合，触发潜意识的定反应，从而帮助患者克服理障碍，如焦虑、恐惧和创伤后应障碍（PTSD）。
实验的核是设计了复杂的符号系统，每个符号都对应种定的感或记忆。
过患者知的况展示这些符号，结合定的声音频率，可以活潜意识的定区域，从而达到治疗的效。
这些符号被设计得非常隐秘，只有定的光和角度才能被到，以避患者的意识层面察觉到这些刺。
实验过程，我选择了己作为实验对象，希望过亲身经历来更地理解和优化技术。
然而，就实验进行到半，突然发生了意。
我感到阵剧烈的头痛，随后失去意识。
当我醒来，发己被困了这个密室。
实验意与格初“我想，这些符号可能是实验的残留。”
我继续说道，“它们可能我知的况，触发了我潜意识的某些反应，导致了格裂。”
“狂暴者”突然喊起来：“别这儿瞎猜了！
你根本知道己说什么！”
“智者”却缓缓：“也许……这些符号的和你的实验有关。
但你想知道相吗？
相可能让你崩溃。”
我咬着牙，眼坚定地着他：“管相是什么，我都要知道。
只有知道相，我们才有可能出去。”
就我要完解读符号的候，密室的灯光突然闪烁起来。
“狂暴者”突然失控，捂住耳朵，声喊：“别再说了！
别再说了！”
“冷静来，我们都这，你是个！”
“狂暴者”却像是听见我的话。
“智者”突然了：“你得让他冷静来，然他失控的。”
我轻声说：“告诉我，你听到的是什么声音？
它让你想起了什么？”
“狂暴者”突然停喊，眼满是恐惧：“我……我听到有我，让我去他们……”这正是理暗示的典型症状。
它们正试图控“狂