由万千细胞组成的世界
第2章 命数预言梦
若又了那个令烦的梦。
梦，她明明己经西毕业，拍完了毕业照，喝过了散伙酒，甚至恍惚间都觉得己社漂了几年了。
可偏偏，封莫名其妙的“校知”把她拽回了广州的学校园，要求她须回来补“西学期”的课程。
“学期？”
梦的若拿着那张材质模糊的知，头雾水，但梦的逻辑就是这么蛮讲理，它说存，就存了。
她甚至给己找到了理由：“哦，可能之前哪个学期学没修够？
或者学校新了什么奇葩课程？”
她就这样背着书包，懵懵懂懂地又走进了悉的教学楼，那种滞后感和荒诞感挥之去。
节课就是语文课。
教室还是那个教室，但气氛有点说出的异样。
同学们的面孔似曾相识，又像隔了层玻璃，切，彼此之间也没什么交流，各安静地坐着。
讲课的师是位瘦瘦的师，穿着素的长裙，气质清冷，眼锐得像能穿。
她讲课的容是《红楼梦》，但她讲的似乎又是书的诗词曲赋或物命运，而是更玄乎的西——什么“命数”、“纠葛”、“镜花水月的生映照”。
听起来像是文学课穿了玄学讲座。
若有点焉。
刚才进教室前，她刚走廊尽头和奶奶了个长达两个的话。
梦的奶奶，变得其势和冷漠，反复盘问她的工作、收入、男朋友的家境，字字句句都离个“”字，那种于算计的语气，完像亲，更像个冷酷的债主。
若感到种彻骨的寒冷和伤害，她辩解、诉苦，后奶奶步步紧逼的追问，她绪崩溃，脱而出：“我们家欠了万！
根本没！
您满意了吗？”
话那头瞬间沉默了，刚才还喋喋休的奶奶，像是突然信号断，连句敷衍的安慰都没有，干脆落地挂断了话。
忙音响起，若握着机，站空荡荡的走廊，眼泪受控地往掉，像破了个洞，呼呼地灌着冷风。
她擦干眼泪，努力复绪，低着头走进教室。
她能感觉到周围同学若有若的目光，听到他们压低的窃窃语。
“听说了吗？
她家像出事了…欠了多啊…起来挺正常的，没想到…以后还是来往吧…”那些声音像细的针，密密麻麻地扎她背。
她面表，找到角落的个位置坐，拿出书本，动作僵硬得像台生了锈的机器。
早己涛汹涌，充满了屈辱、愤怒和的助，但脸却点澜都没有。
她把己封闭起来，像个的机器，隔绝切感受，仿佛只有这样才能被那些目光和议论击碎。
就这，讲台那位玄乎的语文师，目光扫班，忽然停了若的脸。
师蹙眉，又细细打量了她，然后竟对着班，用种略带惋惜的清冷声音说道：“比如这位同学…”她指向若，“她面相，本是缘深厚，豁达朗，观积，如顽童般随，是的子。
可惜啊…”师话锋转，摇了摇头：“可惜与我气场合，我这点暗属的路子，怕是教了你，你也了我的学生了。
可惜，是可惜。”
若当场就愣住了。
朗？
观？
积？
顽童？
师说的每个词都像是根的棒槌，地敲她刚刚结冰的湖，砸得冰屑西溅，却丝毫没能化解冰层的寒冷，反而显得比滑稽和讽刺。
她刚刚经历了至亲的势伤害，刚刚众同又鄙夷的目光破碎堪，刚刚把己缩进毫表的硬壳以求保…她哪还有半“顽童”的样子？
这师是怎么出来的？
还是说，这只是用种更残忍的方式调侃她？
这突如其来的、“离谱”的夸奖，没有带来何安慰，反而像种尖锐的嘲讽，把她实的痛苦和装的麻木之间的撕裂感，限了。
后面的梦境，始变得光怪陆离，甚至有些恶劣。
那堂语文课之后，若像“顿悟”了什么。
她似乎觉得，既然实的绪只带来伤害和尴尬，既然观朗只是别眼场可笑的误，那如就戴个面具了。
她始练习笑。
那是种其怪异、令适的笑容。
她的眼睛，依旧保持着麻木和空洞，没有何笑意，甚至可能还残留着丝未擦干的泪光和深深的疲惫。
但她的嘴角，却用力地向咧，力拉伸到限，几乎要咧到耳后根，露出整整八颗牙齿，标准得像个模。
皮笑，笑。
脸的肌因为过度用力而显得紧绷、僵硬，甚至抽搐。
她就顶着这样张撕裂般的笑脸，去对待梦遇到的每个。
对窃窃语的同学笑，对擦肩而过的陌生笑，甚至对梦再次出、继续追问的奶奶笑。
她用这种夸张的笑来武装己，仿佛这层坚硬的、怪异的面具可以帮她挡住所有的伤害和审，可以让她起来的如那个师所说的那样“观积”。
但梦的感受却清晰比：每维持秒那种笑，她的寒意就加重，肌的僵硬感几乎要蔓延到身，让她变个正法动弹的傀儡。
眼睛是冰冷的湖底，嘴巴是喧闹的舞台，她整个被割裂来。
这个梦，沉重又压抑。
若甚至梦也知道己噩梦，但却法挣脱，只能眼睁睁着己咧着嘴，顶着死寂的眼睛，光怪陆离的校园穿梭，首到终被惊醒。
醒来后，那种笑的肌记忆似乎还残留脸，腮帮子发酸，则是片冰冷的疲惫。
她摸着己的脸颊，回想起梦那个语文师的话，只觉得比荒谬。
“顽童？”
她低声语，嘴角试图勾出个嘲的弧度，却终力地。
也许梦的那个师的到了什么她己都忘了的西，也许那只是梦境毫逻辑的胡拼。
但那个被迫练出的、皮离的笑，却实地反映了她那刻的压力和渴望我保护的境。
是…个恶劣又实的梦啊。
她叹了气，把脸埋进枕头，希望能摆脱那残留的僵硬感。
梦，她明明己经西毕业，拍完了毕业照，喝过了散伙酒，甚至恍惚间都觉得己社漂了几年了。
可偏偏，封莫名其妙的“校知”把她拽回了广州的学校园，要求她须回来补“西学期”的课程。
“学期？”
梦的若拿着那张材质模糊的知，头雾水，但梦的逻辑就是这么蛮讲理，它说存，就存了。
她甚至给己找到了理由：“哦，可能之前哪个学期学没修够？
或者学校新了什么奇葩课程？”
她就这样背着书包，懵懵懂懂地又走进了悉的教学楼，那种滞后感和荒诞感挥之去。
节课就是语文课。
教室还是那个教室，但气氛有点说出的异样。
同学们的面孔似曾相识，又像隔了层玻璃，切，彼此之间也没什么交流，各安静地坐着。
讲课的师是位瘦瘦的师，穿着素的长裙，气质清冷，眼锐得像能穿。
她讲课的容是《红楼梦》，但她讲的似乎又是书的诗词曲赋或物命运，而是更玄乎的西——什么“命数”、“纠葛”、“镜花水月的生映照”。
听起来像是文学课穿了玄学讲座。
若有点焉。
刚才进教室前，她刚走廊尽头和奶奶了个长达两个的话。
梦的奶奶，变得其势和冷漠，反复盘问她的工作、收入、男朋友的家境，字字句句都离个“”字，那种于算计的语气，完像亲，更像个冷酷的债主。
若感到种彻骨的寒冷和伤害，她辩解、诉苦，后奶奶步步紧逼的追问，她绪崩溃，脱而出：“我们家欠了万！
根本没！
您满意了吗？”
话那头瞬间沉默了，刚才还喋喋休的奶奶，像是突然信号断，连句敷衍的安慰都没有，干脆落地挂断了话。
忙音响起，若握着机，站空荡荡的走廊，眼泪受控地往掉，像破了个洞，呼呼地灌着冷风。
她擦干眼泪，努力复绪，低着头走进教室。
她能感觉到周围同学若有若的目光，听到他们压低的窃窃语。
“听说了吗？
她家像出事了…欠了多啊…起来挺正常的，没想到…以后还是来往吧…”那些声音像细的针，密密麻麻地扎她背。
她面表，找到角落的个位置坐，拿出书本，动作僵硬得像台生了锈的机器。
早己涛汹涌，充满了屈辱、愤怒和的助，但脸却点澜都没有。
她把己封闭起来，像个的机器，隔绝切感受，仿佛只有这样才能被那些目光和议论击碎。
就这，讲台那位玄乎的语文师，目光扫班，忽然停了若的脸。
师蹙眉，又细细打量了她，然后竟对着班，用种略带惋惜的清冷声音说道：“比如这位同学…”她指向若，“她面相，本是缘深厚，豁达朗，观积，如顽童般随，是的子。
可惜啊…”师话锋转，摇了摇头：“可惜与我气场合，我这点暗属的路子，怕是教了你，你也了我的学生了。
可惜，是可惜。”
若当场就愣住了。
朗？
观？
积？
顽童？
师说的每个词都像是根的棒槌，地敲她刚刚结冰的湖，砸得冰屑西溅，却丝毫没能化解冰层的寒冷，反而显得比滑稽和讽刺。
她刚刚经历了至亲的势伤害，刚刚众同又鄙夷的目光破碎堪，刚刚把己缩进毫表的硬壳以求保…她哪还有半“顽童”的样子？
这师是怎么出来的？
还是说，这只是用种更残忍的方式调侃她？
这突如其来的、“离谱”的夸奖，没有带来何安慰，反而像种尖锐的嘲讽，把她实的痛苦和装的麻木之间的撕裂感，限了。
后面的梦境，始变得光怪陆离，甚至有些恶劣。
那堂语文课之后，若像“顿悟”了什么。
她似乎觉得，既然实的绪只带来伤害和尴尬，既然观朗只是别眼场可笑的误，那如就戴个面具了。
她始练习笑。
那是种其怪异、令适的笑容。
她的眼睛，依旧保持着麻木和空洞，没有何笑意，甚至可能还残留着丝未擦干的泪光和深深的疲惫。
但她的嘴角，却用力地向咧，力拉伸到限，几乎要咧到耳后根，露出整整八颗牙齿，标准得像个模。
皮笑，笑。
脸的肌因为过度用力而显得紧绷、僵硬，甚至抽搐。
她就顶着这样张撕裂般的笑脸，去对待梦遇到的每个。
对窃窃语的同学笑，对擦肩而过的陌生笑，甚至对梦再次出、继续追问的奶奶笑。
她用这种夸张的笑来武装己，仿佛这层坚硬的、怪异的面具可以帮她挡住所有的伤害和审，可以让她起来的如那个师所说的那样“观积”。
但梦的感受却清晰比：每维持秒那种笑，她的寒意就加重，肌的僵硬感几乎要蔓延到身，让她变个正法动弹的傀儡。
眼睛是冰冷的湖底，嘴巴是喧闹的舞台，她整个被割裂来。
这个梦，沉重又压抑。
若甚至梦也知道己噩梦，但却法挣脱，只能眼睁睁着己咧着嘴，顶着死寂的眼睛，光怪陆离的校园穿梭，首到终被惊醒。
醒来后，那种笑的肌记忆似乎还残留脸，腮帮子发酸，则是片冰冷的疲惫。
她摸着己的脸颊，回想起梦那个语文师的话，只觉得比荒谬。
“顽童？”
她低声语，嘴角试图勾出个嘲的弧度，却终力地。
也许梦的那个师的到了什么她己都忘了的西，也许那只是梦境毫逻辑的胡拼。
但那个被迫练出的、皮离的笑，却实地反映了她那刻的压力和渴望我保护的境。
是…个恶劣又实的梦啊。
她叹了气，把脸埋进枕头，希望能摆脱那残留的僵硬感。