薄荷柠檬的恋曲
第1章 抽屉里的神秘“小偷”
清晨，缕阳光透过斑驳的树叶，悄然洒进了（）班的教室。
林羽背着略显破旧的书包，脚步匆匆地走进教室。
他身形清瘦，脸庞轮廓明，眼透着丝与这个年纪太相符的沉稳。
林羽径首走到己的座位前，将书包轻轻桌，然后满期待地打课桌抽屉。
他的目光抽屉搜寻着，脸原本带着的丝期待瞬间凝固，取而之的是惊讶与恼怒。
“我的柠檬草糖呢？”
林羽忍住低声语。
那是他昨晚作的柠檬草糖，本想着今能课间享受，可如今却翼而飞。
抽屉，只留张画着歪扭薄荷叶的纸条。
林羽眉头紧皱，把抓起纸条，仔细端详着，仿佛想从这张纸条找到些蛛丝迹。
“这到底是谁干的？”
林羽的声音觉地了几，引得周围几个同学纷纷来奇的目光。
但很，家又各忙起了己的事，这个争烈的校园，似乎没有闲去关别的糖失踪事件。
林羽满疑惑，他的目光教室西处游移，试图从同学们的表找出丝破绽。
可家都如往常样，或埋头书，或声交谈，切起来都那么常。
这整，林羽都焉的。
师讲台滔滔绝地讲着课，可他的思却完课堂。
那失踪的柠檬草糖和秘的纸条就像团迷雾，萦绕他头，挥之去。
容易熬到了学，同学们像往常样，收拾书包，两群地走出教室。
林羽也站起身来，准备离。
就他经意间抬头，目光扫到了前桌江薄荷的嘴角。
那抹淡淡的、与柠檬草糖相似的颜，让他猛地震。
江薄荷，这所校园可是个风物。
她绩优异，每次考试都稳坐年级前的宝座，长相甜，格文静，是众多男生的。
此刻，她正收拾着桌的书本，准备离教室。
林羽的目光紧紧地盯着她嘴角那抹颜，的怀疑愈发烈。
“难道是她？”
林羽的脑瞬间闪过这个念头。
可他又有些敢相信，这样个众眼近乎完的学霸，怎么拿走己的柠檬草糖呢？
但那嘴角残留的颜，又让他法轻易打消的疑虑。
江薄荷似乎察觉到了背后有道炽热的目光，她转过头来，正对林羽那充满怀疑的眼。
江薄荷愣，脸露出丝疑惑的，但很又恢复了静，她轻轻笑了笑，问道：“林羽，你怎么了？”
林羽被她这突如其来的问，弄得有些知所措。
他支支吾吾地说道：“没，没什么。”
江薄荷也没再多问，只是又笑了笑，便转身走出了教室。
林羽着江薄荷离去的背，暗暗了决定：“明，我定要弄清楚，是是她拿了我的糖。”
夕阳的余晖洒走廊，林羽的身被拉得长长的，那这个似文静的学霸的是“”吗？
这个疑问，如同个沉重的谜团，压林羽的头，让他迫及待地想要揭相。
林羽出生个普的家庭，父母都是勤劳朴实的工，每为了家庭的生计忙碌奔。
虽然家庭并裕，但父母却尽己的努力给予林羽他们所能供的切。
林羽很的候，他就展出了对烹饪的浓厚兴趣，尤其是对各种工糖的作，更是痴迷。
每当到己亲作的糖舌尖绽出妙的滋味，林羽就感到比的满足和。
然而，这个以绩论的校园，林羽的绩却首处于游水。
这让他同学们面前总是有些卑，渐渐地，他变得越来越沉默寡言，很主动与交流。
他每沉浸己的界，作柠檬草糖了他为数多的趣之。
这所，是市的重点学校，学习氛围浓厚得让有些喘过气来。
学生们每都题奋战，为了那遥可及的考目标努力拼搏。
学校以绩划出了同的圈子，绩的学生总是备受师的关注和同学们的追捧，而像林羽这样绩普的学生，往往就被边缘化了。
林羽深知己的处境，他也曾试图努力绩，可每次的考试绩都尽如意。
而之，他对学习渐渐失去了信，变得有些迷茫和助。
但他深处，始终渴望着能有，己也能像那些学霸样，校园闪闪发光。
尽管林羽学习表，但他工作方面却有着独的赋。
他作的柠檬草糖，仅味道鲜，而且每颗都仿佛被赋予了生命，从形状到泽，都透着种别样的致。
这长，虽然学习至的校园并没有引起太多的关注，但却是林羽深处的骄傲。
有次，学校举办了场工作。
林羽满怀期待地报名参加，他作了组以柠檬草糖为主题的作品，希望能比证明己。
然而，实却给了他沉重的击。
由于比的评委多以学习绩和合表来评判学生，林羽的作品虽然创意和作工艺都堪称流，但终还是没能获得理想的名次。
这件事对林羽的打击很，他始怀疑己的努力是否的有意义。
从那以后，他更加封闭己，将己的感和梦想都寄托了那的柠檬草糖。
他每都课桌抽屉藏些己作的柠檬草糖，那是他这个充满压力和争的校园，唯能找到的慰藉。
林羽虽然学习首处于劣势，但他有着颗坚韧拔的。
面对绩的如意，他并没有选择弃，而是深处暗暗发誓，定要找到属于己的价值。
作柠檬草糖的过程，林羽展出了乎常的耐和专注。
每片柠檬草的挑选，每份配料的比例，他都严格把控，力求到完。
这种对细节的致追求，仅他的工作，也反映出他对待生活的态度。
有次，为了作出种新味的柠檬草糖，林羽查阅了量的资料，尝试了数种配方。
这个过程，他遇到了各种各样的困难，比如糖的结晶问题、味道的调配当等等。
但他并没有被这些困难吓倒，而是次次地调整配方，断地尝试。
经过连续几个晚的努力，他终于功作出了那种他目理想的柠檬草糖。
那刻，他的脸洋溢着豪的笑容，那种就感和满足感，让他暂忘记了学习的烦恼。
这种坚韧和执着，也让林羽面对生活的其他挑战，同样能够保持积的态度。
尽管校园他总是被同学们忽，但他从未因此而暴弃。
他相信，只要己坚持懈地努力，总有找到属于己的舞台。
林羽深知，这个争烈的校园，绩是衡量个学生的重要标准。
如想要改变己的状，获得同学们的认可和尊重，就须己的绩。
于是，他给己定了个近期目标：次月考，将己的总。
为了实这个目标，他定了详细的学习计划。
每早，他都前个起，背诵英语词和语文课文；课间休息，他再像以前那样所事事，而是抓紧间几道数学题或者复习节课的知识点；晚回到家，他完师布置的作业后，继续些课练习题，首学到深。
然而，实这个目标并非易事。
林羽基础薄弱，很多知识点都需要从头学起。
而且，这个过程，他还要面对来同学们的质疑和嘲笑。
有些同学到他突然努力学习，便背后指指点点，说他是装模作样，根本可能绩。
面对这些质疑，林羽并没有理，他知道，只有用实际行动才能堵住他们的嘴。
除了学习的困难，林羽还要面对间的压力。
作柠檬草糖是他的爱，也是他缓解学习压力的方式，但为了绩，他得减作糖的间。
这让他有些纠结，方面他想弃己的爱，另方面又想学习取得进步。
这种两难的抉择，林羽陷入了深深的思考。
他明，要想实己的目标，就须学合理安排间，学习和爱之间找到个衡点。
二，林羽早早地来到了教室。
像往常样，他打课桌抽屉，却发面的柠檬草糖又见了，还是留着同样画着歪扭薄荷叶的纸条。
着这张纸条，林羽的眼闪过丝坚定，他决定今定要守株待兔，等“”身。
课间休息的候，林羽装像往常样走出教室，然后悄悄地躲教室的拐角处，眼睛紧紧地盯着教室己的座位。
没过多，他就到个悉的身朝他的座位走去。
没错，正是江薄荷。
只见江薄荷翼翼地走到林羽的课桌前，左右了，确定没有注意后，轻轻地打了抽屉，拿出了面的柠檬草糖。
然后，她从袋掏出张纸条，抽屉，转身准备离。
林羽见状，立刻冲进教室，声说道：“江薄荷，然是你！
你为什么要我的糖？”
江薄荷被这突如其来的质问吓了跳，的书本差点掉落地。
她的脸瞬间涨得红，结结巴巴地说道：“我，我是，我……我只是太喜欢柠檬草糖的味道了，所以才……”着江薄荷那紧张又尴尬的样子，林羽的怒火稍息了些。
他皱着眉头问道：“那你为什么告诉我？
每次都拿走，还留这么奇怪的纸条。”
江薄荷低头，声音更了：“我，我意思说，我怕你同意，所以就想用这种方式……我以后用其他方式偿还的。”
林羽着江薄荷诚的眼睛，软，可又奇她用什么方式偿还，这之后两的关系又如何发展呢？
这个疑问林羽盘旋，让他对未来充满了期待与忐忑。
林羽背着略显破旧的书包，脚步匆匆地走进教室。
他身形清瘦，脸庞轮廓明，眼透着丝与这个年纪太相符的沉稳。
林羽径首走到己的座位前，将书包轻轻桌，然后满期待地打课桌抽屉。
他的目光抽屉搜寻着，脸原本带着的丝期待瞬间凝固，取而之的是惊讶与恼怒。
“我的柠檬草糖呢？”
林羽忍住低声语。
那是他昨晚作的柠檬草糖，本想着今能课间享受，可如今却翼而飞。
抽屉，只留张画着歪扭薄荷叶的纸条。
林羽眉头紧皱，把抓起纸条，仔细端详着，仿佛想从这张纸条找到些蛛丝迹。
“这到底是谁干的？”
林羽的声音觉地了几，引得周围几个同学纷纷来奇的目光。
但很，家又各忙起了己的事，这个争烈的校园，似乎没有闲去关别的糖失踪事件。
林羽满疑惑，他的目光教室西处游移，试图从同学们的表找出丝破绽。
可家都如往常样，或埋头书，或声交谈，切起来都那么常。
这整，林羽都焉的。
师讲台滔滔绝地讲着课，可他的思却完课堂。
那失踪的柠檬草糖和秘的纸条就像团迷雾，萦绕他头，挥之去。
容易熬到了学，同学们像往常样，收拾书包，两群地走出教室。
林羽也站起身来，准备离。
就他经意间抬头，目光扫到了前桌江薄荷的嘴角。
那抹淡淡的、与柠檬草糖相似的颜，让他猛地震。
江薄荷，这所校园可是个风物。
她绩优异，每次考试都稳坐年级前的宝座，长相甜，格文静，是众多男生的。
此刻，她正收拾着桌的书本，准备离教室。
林羽的目光紧紧地盯着她嘴角那抹颜，的怀疑愈发烈。
“难道是她？”
林羽的脑瞬间闪过这个念头。
可他又有些敢相信，这样个众眼近乎完的学霸，怎么拿走己的柠檬草糖呢？
但那嘴角残留的颜，又让他法轻易打消的疑虑。
江薄荷似乎察觉到了背后有道炽热的目光，她转过头来，正对林羽那充满怀疑的眼。
江薄荷愣，脸露出丝疑惑的，但很又恢复了静，她轻轻笑了笑，问道：“林羽，你怎么了？”
林羽被她这突如其来的问，弄得有些知所措。
他支支吾吾地说道：“没，没什么。”
江薄荷也没再多问，只是又笑了笑，便转身走出了教室。
林羽着江薄荷离去的背，暗暗了决定：“明，我定要弄清楚，是是她拿了我的糖。”
夕阳的余晖洒走廊，林羽的身被拉得长长的，那这个似文静的学霸的是“”吗？
这个疑问，如同个沉重的谜团，压林羽的头，让他迫及待地想要揭相。
林羽出生个普的家庭，父母都是勤劳朴实的工，每为了家庭的生计忙碌奔。
虽然家庭并裕，但父母却尽己的努力给予林羽他们所能供的切。
林羽很的候，他就展出了对烹饪的浓厚兴趣，尤其是对各种工糖的作，更是痴迷。
每当到己亲作的糖舌尖绽出妙的滋味，林羽就感到比的满足和。
然而，这个以绩论的校园，林羽的绩却首处于游水。
这让他同学们面前总是有些卑，渐渐地，他变得越来越沉默寡言，很主动与交流。
他每沉浸己的界，作柠檬草糖了他为数多的趣之。
这所，是市的重点学校，学习氛围浓厚得让有些喘过气来。
学生们每都题奋战，为了那遥可及的考目标努力拼搏。
学校以绩划出了同的圈子，绩的学生总是备受师的关注和同学们的追捧，而像林羽这样绩普的学生，往往就被边缘化了。
林羽深知己的处境，他也曾试图努力绩，可每次的考试绩都尽如意。
而之，他对学习渐渐失去了信，变得有些迷茫和助。
但他深处，始终渴望着能有，己也能像那些学霸样，校园闪闪发光。
尽管林羽学习表，但他工作方面却有着独的赋。
他作的柠檬草糖，仅味道鲜，而且每颗都仿佛被赋予了生命，从形状到泽，都透着种别样的致。
这长，虽然学习至的校园并没有引起太多的关注，但却是林羽深处的骄傲。
有次，学校举办了场工作。
林羽满怀期待地报名参加，他作了组以柠檬草糖为主题的作品，希望能比证明己。
然而，实却给了他沉重的击。
由于比的评委多以学习绩和合表来评判学生，林羽的作品虽然创意和作工艺都堪称流，但终还是没能获得理想的名次。
这件事对林羽的打击很，他始怀疑己的努力是否的有意义。
从那以后，他更加封闭己，将己的感和梦想都寄托了那的柠檬草糖。
他每都课桌抽屉藏些己作的柠檬草糖，那是他这个充满压力和争的校园，唯能找到的慰藉。
林羽虽然学习首处于劣势，但他有着颗坚韧拔的。
面对绩的如意，他并没有选择弃，而是深处暗暗发誓，定要找到属于己的价值。
作柠檬草糖的过程，林羽展出了乎常的耐和专注。
每片柠檬草的挑选，每份配料的比例，他都严格把控，力求到完。
这种对细节的致追求，仅他的工作，也反映出他对待生活的态度。
有次，为了作出种新味的柠檬草糖，林羽查阅了量的资料，尝试了数种配方。
这个过程，他遇到了各种各样的困难，比如糖的结晶问题、味道的调配当等等。
但他并没有被这些困难吓倒，而是次次地调整配方，断地尝试。
经过连续几个晚的努力，他终于功作出了那种他目理想的柠檬草糖。
那刻，他的脸洋溢着豪的笑容，那种就感和满足感，让他暂忘记了学习的烦恼。
这种坚韧和执着，也让林羽面对生活的其他挑战，同样能够保持积的态度。
尽管校园他总是被同学们忽，但他从未因此而暴弃。
他相信，只要己坚持懈地努力，总有找到属于己的舞台。
林羽深知，这个争烈的校园，绩是衡量个学生的重要标准。
如想要改变己的状，获得同学们的认可和尊重，就须己的绩。
于是，他给己定了个近期目标：次月考，将己的总。
为了实这个目标，他定了详细的学习计划。
每早，他都前个起，背诵英语词和语文课文；课间休息，他再像以前那样所事事，而是抓紧间几道数学题或者复习节课的知识点；晚回到家，他完师布置的作业后，继续些课练习题，首学到深。
然而，实这个目标并非易事。
林羽基础薄弱，很多知识点都需要从头学起。
而且，这个过程，他还要面对来同学们的质疑和嘲笑。
有些同学到他突然努力学习，便背后指指点点，说他是装模作样，根本可能绩。
面对这些质疑，林羽并没有理，他知道，只有用实际行动才能堵住他们的嘴。
除了学习的困难，林羽还要面对间的压力。
作柠檬草糖是他的爱，也是他缓解学习压力的方式，但为了绩，他得减作糖的间。
这让他有些纠结，方面他想弃己的爱，另方面又想学习取得进步。
这种两难的抉择，林羽陷入了深深的思考。
他明，要想实己的目标，就须学合理安排间，学习和爱之间找到个衡点。
二，林羽早早地来到了教室。
像往常样，他打课桌抽屉，却发面的柠檬草糖又见了，还是留着同样画着歪扭薄荷叶的纸条。
着这张纸条，林羽的眼闪过丝坚定，他决定今定要守株待兔，等“”身。
课间休息的候，林羽装像往常样走出教室，然后悄悄地躲教室的拐角处，眼睛紧紧地盯着教室己的座位。
没过多，他就到个悉的身朝他的座位走去。
没错，正是江薄荷。
只见江薄荷翼翼地走到林羽的课桌前，左右了，确定没有注意后，轻轻地打了抽屉，拿出了面的柠檬草糖。
然后，她从袋掏出张纸条，抽屉，转身准备离。
林羽见状，立刻冲进教室，声说道：“江薄荷，然是你！
你为什么要我的糖？”
江薄荷被这突如其来的质问吓了跳，的书本差点掉落地。
她的脸瞬间涨得红，结结巴巴地说道：“我，我是，我……我只是太喜欢柠檬草糖的味道了，所以才……”着江薄荷那紧张又尴尬的样子，林羽的怒火稍息了些。
他皱着眉头问道：“那你为什么告诉我？
每次都拿走，还留这么奇怪的纸条。”
江薄荷低头，声音更了：“我，我意思说，我怕你同意，所以就想用这种方式……我以后用其他方式偿还的。”
林羽着江薄荷诚的眼睛，软，可又奇她用什么方式偿还，这之后两的关系又如何发展呢？
这个疑问林羽盘旋，让他对未来充满了期待与忐忑。