白月光腐烂在我的记忆里
第1章
我从家条件，父母婚姻感非常差。
就像场停歇的暴风雨，始终被霾笼罩。
打我记事起，家就充斥着他们的争吵声。
每次争吵的结尾，总是扯到离婚，然后然后两个满眼红的着我：林月，你要谁？
的子然明他们的意思。
我语，只是味抱头，蜷缩房间的角落，听着他们烈的对骂。
角落蹲着我，后来还有只的猫，是我捡来的。
我俩就这么角落蹲到我初毕业。
到了期，他们终于结束了这段痛苦的婚姻，办理了离婚续。
本以为己终于能从这压抑的家庭氛围解脱出来，可没想到，没过多他们又选择了和。
然而，和后的子并没有迎来我所期待的静与温馨，争吵再次为了家常便饭。
父母的关系堪称畸形，他们就像两个相互折磨的冤家，相爱相。
他们之间似乎有着远法调和的矛盾，互相厌恶，可又因为种种原因离彼此。
每次吵架，那些堪入耳、恶毒至的话语便从他们倾泻而出，让整个家都变得冰冷刺骨。
于是，初年，我和仍然蹲角落着那俩没完没了的摔碎锅碗瓢盆。
他们是 70 年来农村的父母，那个的局限使得他们没有接受过太多的文化教育，统又守旧的思想深深扎根他们底。
他们的观念，家庭的矛盾似乎只能过争吵来解决，根本懂得如何去经营段婚姻，如何去理解和包容对方。
这样的家庭境长，我承受了太多的理压力，那些争吵声如同噩梦般，直伴随着我的青春。
从我收了很多来母亲对父亲的负面信息：对家庭多么负责，对我，，奸耍滑，品行，恶毒，喝等。
所以我从对父亲亲热起来，越越反感他，非常认可他。
后来蔓延到对所有异的排斥。
我原以为我喜欢何的。
后来我了，遇到了他。
怎么说呢，这是我另段悲剧生的始。
那年教室总浮着粉笔灰与青草。
叶言转学来，蔷薇正爬满校门旁边的围墙，教导主训话风把花瓣簌簌落他
就像场停歇的暴风雨，始终被霾笼罩。
打我记事起，家就充斥着他们的争吵声。
每次争吵的结尾，总是扯到离婚，然后然后两个满眼红的着我：林月，你要谁？
的子然明他们的意思。
我语，只是味抱头，蜷缩房间的角落，听着他们烈的对骂。
角落蹲着我，后来还有只的猫，是我捡来的。
我俩就这么角落蹲到我初毕业。
到了期，他们终于结束了这段痛苦的婚姻，办理了离婚续。
本以为己终于能从这压抑的家庭氛围解脱出来，可没想到，没过多他们又选择了和。
然而，和后的子并没有迎来我所期待的静与温馨，争吵再次为了家常便饭。
父母的关系堪称畸形，他们就像两个相互折磨的冤家，相爱相。
他们之间似乎有着远法调和的矛盾，互相厌恶，可又因为种种原因离彼此。
每次吵架，那些堪入耳、恶毒至的话语便从他们倾泻而出，让整个家都变得冰冷刺骨。
于是，初年，我和仍然蹲角落着那俩没完没了的摔碎锅碗瓢盆。
他们是 70 年来农村的父母，那个的局限使得他们没有接受过太多的文化教育，统又守旧的思想深深扎根他们底。
他们的观念，家庭的矛盾似乎只能过争吵来解决，根本懂得如何去经营段婚姻，如何去理解和包容对方。
这样的家庭境长，我承受了太多的理压力，那些争吵声如同噩梦般，直伴随着我的青春。
从我收了很多来母亲对父亲的负面信息：对家庭多么负责，对我，，奸耍滑，品行，恶毒，喝等。
所以我从对父亲亲热起来，越越反感他，非常认可他。
后来蔓延到对所有异的排斥。
我原以为我喜欢何的。
后来我了，遇到了他。
怎么说呢，这是我另段悲剧生的始。
那年教室总浮着粉笔灰与青草。
叶言转学来，蔷薇正爬满校门旁边的围墙，教导主训话风把花瓣簌簌落他