霞是个初没毕业的生霞出生于5年的湖南村庄，那个年算太，但也是太差，应该可能初读完霞是受妈妈的响，妈妈是60年的，读了，那个年是可以当师的，但她没有当师，反倒是听从父母之命嫁给了爸爸，相夫教子家个留守妇，听妈妈的意思是：表示过满，终还是顺从了，像是婆让她嫁的。

因为她读了那么多书没有用武之地，所以妈妈挂嘴的话就是：“读书有什么用，读书有什么用，还如打工挣！”

听多了，霞就的以为读书没用了，既然没用那还努力干嘛？

那还如早早去打工挣呢霞是个迷迷糊糊的格，像爸爸，这是妈妈说的。

的事晚照样睡得着，因为妈妈说爸爸就这格，所以显啊，了妈妈6岁还是比妈妈年轻。

霞忘了己是有的模仿赋，没有创作力，但有模仿力啊！

候写作文，刚始懂，写的塌糊涂，语言。

但是师当着班同学的面读了班长的作文，霞立就窍，从此以后作文都是八以。

妈妈读过，她思维能力语言能力都远部农村妇，妈妈忘了这是读书带给她的处，只想着她读那么多书，没有用武之地还如挣。

60年的应该普遍缺爱的能力吧，妈妈也是这种。

后面知道他们那个年的经历也能理解了。

用妈妈的话说她们那个年饭都饱，都是红薯，早打个赤脚，没鞋穿，还要去山面砍把柴回来，那个脚踩那个石头路，气热的候还烫出泡，这是妈妈说的。

妈妈像的妈妈样，去理解己的孩子，包容己的孩子，耐的教育己的孩子，没有的，她只是把孩子当跟她样的。

是怎么样的呢？

就是含蓄、拐弯抹角、从直接表达 。

过后妈妈才说，她说那些话其实说的是反话，哪，孩子哪听得懂，哪知道这是反话，那就把它当话听了。

当知道这些的候已经晚了，霞已经辍学进入社了妈妈把霞保护的很，从来跟他讲社的些物关系，