负负得正都知的室友，却诩是才。

她还表示：“死记硬背没有前途，懂得变才是硬道理。”

听着她说动物有细胞壁的话语。

我瞬间明，有窍，她只窍。

还有窍。

为了让她继续错去。

我帮她规划学习。

可她以为我质疑她的智商。

于是扮起姐设，联合其他室友起孤立我。

然而，我并意。

我，考5继承家的亿万财产，比这些虚的交际重要多了。

化学课：“钾、钙、钠。”

“钠……”这是初学过的属活动顺表。

可坐我前排的盛洛夏支支吾吾了半，还是没有把钠后面的属念出来。

后她索背了，对教化学的师直言：“读书是死记硬背。”

“像化学这门科目，你应该要多实验给我们。”

话是错。

但有些知识是实验就能记住。

或许她傻甜说多了，以为这样，得到同学们的掌声。

没想是嘲笑声。

为此，她臊着脸都红了。

师奈摇摇头，指着我：“盛佳宁，你来。”

然这对我来说，话。

我也相信，很多都。

正要起身作答，张纸条便呈桌面。

是盛洛夏写的：须要附和我刚说的话，敢我面子，别想60混了。

60是宿舍的编号。

我跟她是住校生。

起初我以为她是个智商堪比爱因斯坦的学霸。

只因每次见她，她都是那些非常难的题目。

积、函数，更是写的满满当当。

后来，我她连负负得正基础理论都知道。

才明她就是说的，那种起来什么都，实则窍的学生。

同班又住起的份，我忍她像只头的苍蝇到处窜。

建议她多基础题，适当背些理论。

可来是她的阳怪气。

“学理科，是靠赋的。”

“只有智商低的才靠着死记硬背，些基础题。”

她懂，考试容有之八是基础题。

把基础题对，及格没问题。

，我这个咧咧。

因为旁的句话，而我怀疑。

着她写的字条，是胁我了？

简直是笑话！

我怕她？

我按她说的，还要反